Go! Finger Phonics Level 3 免費送貨

1.培養語感 (磨耳朵時期)

英語不是母語，如何培養語音敏感度？

新生嬰兒一出生，第一個打開的器官就是耳朵，所以孩子對聲音有與生俱來的敏感度，只要給孩子足夠的聽覺輸入，通過反復不斷的聽聽聽，就可以學懂語言，因為孩子對語言天生就有敏銳的聽力。

在聲音的引領下，不管學什麼語言都會很輕鬆，因為語言學習本就是0-6歲幼童生而有之的能力！

2.要學好英語，從培養英語耳朵開始

幼童學語言需要大量的聽力輸入 (listening input)，對於學習非母語的英語，語音和文字的要求更為嚴格：

1. 咬字要清晰；

2. 語速不快不慢；

3. 抓住表音文字的特性，發揮押韻的吸引力；

4. 配樂要輕柔而有節奏，既不能過大干擾聽音，又要剛好幫助孩子能隨著節奏跟讀… 5. 有意義有情景的內容，可輕鬆記憶

香港洛斯擁有眾多的兒童英語學習版品，編輯團隊有豐富的教學經驗，專業體現於了解孩子的學習心理及版品設計能力，同時兼顧圖像、文字、聲音、配樂、排版、電子技術…等。

3.為什麼要學好英語要從Phonics (自然拼讀法) 入手?

因為英語是”表音文字” (相對的中文是”表意文字”)，聲音最重要！自然拼讀法直接學習26個字母（字形）與發音之間的規律，最終達到看字讀音，聽聲拼詞的目的。

誦讀文字、聲音輸入，孩子跟讀，聲音輸出，加上圖像、動畫而了解圖意，循序漸進，層層滲透… …。

4.掌握拼讀 (Phonics)

系統學習編排systematic instruction對學好自然拼讀極為重要。

5.開口講英語

從聽懂英語到會說英語，由輸入轉化為輸出，需要漫長的過程，聽理解不斷練習開口表達。

孩子不適合枯燥和機械化的學習方式，如何使這個過程變得有趣呢？

手指拼讀能輕鬆實現，將聲音化成有意義的語境picture scenarios，配合學習目標的元音或子音，加上詞彙組合成有意義的詞組phrase、句子sentence及詩詞poem，搭配歌謠、插圖、動畫，孩子就能掌握音形的對應關係，快速進行單詞的拼讀與拼寫。